RMTF088014
Largo Brodolini
5.77
Edulista rating Код
RMTF088014
Тип образовательного учреждения
Типология уровня образования
Особенности
Референтный институт
Индекс
Адрес
LARGO BRODOLINI S.N.C.
Муниципалитет
Email
rmis08800g@istruzione.it
Вебсайт
www.iiscavazza.it
Помогите нам сделать наш проект лучше.
Добавьте фото или отзыв без регистрации. Спасибо!
Age Stats
| Год | Course | Age | Итого |
|---|---|---|---|
| 202122 | 1 | 14 anni | 125 |
| 202122 | 1 | 15 anni | 16 |
| 202122 | 1 | 16 anni | 2 |
| 202122 | 1 | < di 14 anni | 8 |
| 202122 | 2 | 14 anni | 3 |
| 202122 | 2 | 15 anni | 143 |
| 202122 | 2 | 16 anni | 11 |
| 202122 | 2 | 17 anni | 3 |
| 202122 | 2 | 18 anni | 1 |
| 202122 | 3 | 15 anni | 6 |
| 202122 | 3 | 16 anni | 95 |
| 202122 | 3 | 17 anni | 14 |
| 202122 | 3 | 18 anni | 4 |
| 202122 | 3 | > di 18 anni | 2 |
| 202122 | 4 | 16 anni | 3 |
| 202122 | 4 | 17 anni | 106 |
| 202122 | 4 | 18 anni | 20 |
| 202122 | 4 | > di 18 anni | 4 |
| 202122 | 5 | 17 anni | 3 |
| 202122 | 5 | 18 anni | 75 |
| 202122 | 5 | > di 18 anni | 29 |
Citizenship Stats
| Год | Course | Итого | Italians | Non Italians | Europeans | Non Europeans |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 201516 | 1 | 191 | 177 | 14 | 11 | 3 |
| 201516 | 2 | 173 | 154 | 19 | 12 | 7 |
| 201516 | 3 | 66 | 62 | 4 | 4 | 0 |
| 201516 | 4 | 75 | 68 | 7 | 4 | 3 |
| 201516 | 5 | 62 | 58 | 4 | 4 | 0 |
| 201617 | 1 | 227 | 207 | 20 | 15 | 5 |
| 201617 | 2 | 159 | 147 | 12 | 7 | 5 |
| 201617 | 3 | 151 | 132 | 19 | 13 | 6 |
| 201617 | 4 | 66 | 62 | 4 | 4 | 0 |
| 201617 | 5 | 64 | 56 | 8 | 4 | 4 |
Gender Stats
| Год | Course | Classes | Men | Women |
|---|---|---|---|---|
| 202122 | 1 | 7 | 98 | 53 |
| 202122 | 2 | 8 | 103 | 58 |
| 202122 | 3 | 5 | 72 | 49 |
| 202122 | 4 | 6 | 71 | 62 |
| 202122 | 5 | 5 | 55 | 52 |
Schools nearby
RMTF088014
Largo Brodolini
Помезия
,LARGO BRODOLINI S.N.C.
5.77
Edulista ratingRMTF07101P
N.Copernico
Помезия
,Via Niccolò Copernico, 3
5.09
Edulista ratingRMTF071514
Percorso Ii Liv N.Copernico
Помезия
,Via Niccolò Copernico, 3
Edulista rating