Детский сад общая информация
Дошкольное образование - это, по сути, начало обучения детей в возрасте от рождения до шести лет. Это трехлетнее, необязательное занятие, предназначенное для всех детей в возрасте от трех до пяти лет. Цель - помочь им развиваться во всех отношениях: заводить друзей, думать, двигаться и даже понимать, что хорошо, а что плохо. Это также хороший способ обеспечить каждому ребенку возможность учиться. Кроме того, в этом процессе очень важны и родители! Это как постепенный переход от детского сада к начальной школе.
Кстати, в 2009 году был издан Указ Президента № 89, который определил порядок работы детских садов и групп раннего развития.
Как государственные детские сады, так и те, которые находятся в ведении других организаций, являются частью большой школьной системы. Если это государственный детский сад, то плата за обучение не взимается, но расходы на питание, автобусные поездки и дополнительные часы оплачиваются семьей. Эти расходы оплачивает семья. Другие детские сады могут взимать плату за посещение.
Осторожно, родители! Если вашему малышу исполнилось три года до 31 декабря текущего года, он может пойти в детский сад. Но есть еще один интересный момент: если малышу исполнится три года до 30 апреля следующего года, он может получить фору и поступить в детский сад раньше. Но здесь есть несколько моментов:
- наличие свободных мест;
- в первую очередь должны быть ликвидированы все очереди;
- в школе должно быть необходимое оборудование и помещение, подходящее для детей младшего возраста, до трех лет;
- педагогический коллектив должен будет решить, подходит ли время и способ приема вашего ребенка.
Кроме того, если в течение года вашему ребенку исполнится от 24 месяцев до трех лет, он может посещать так называемые "весенние секции", если школа их предоставляет. Это не просто раннее обучение, а специальная программа для их возраста!
Время работы
Всем привет! Обычно дошкольные учреждения работают 40 часов в неделю, но при необходимости могут работать и до 50. Если для вашей семьи более удобны утренние часы, вы можете выбрать более короткую неделю - 25 часов. В зависимости от вашего выбора школы делят детей на разные временные интервалы.
Группировка классов
В дошкольных классах обычно бывает около 18-26 детей. Однако иногда их может быть до 29 (эта цифра взята из статьи 9 Указа Президента РФ № 81 от 2009 года). Если в классе есть дети с тяжелыми нарушениями, то ограничение составляет 20 детей. Классы могут быть сгруппированы по возрасту или быть смешанными. Кроме того, проводятся специальные мероприятия, в которых участвуют дети из разных классов.
Чему учат детей
Магистральные эксперты определили, чему должны учить детей в дошкольном учреждении, сосредоточив внимание на пяти основных областях:
- Я и другие: изучение себя и взаимоотношений.
- Движение: все о нашем теле и физической активности.
- Художественные вещи: изучение изображений, звуков и цветов.
- Разговор: углубление общения и языка.
- Открытие мира: понимание окружающей среды и всего, что ее окружает.
В каждой области есть интересные инструменты и методы, которые помогут детям лучше понять вещи и обрести уверенность в обучении.
Обновления и новый фокус
Руководство 2012 года было переработано в 2018 году. Теперь основное внимание уделяется тому, чтобы научить детей быть хорошими гражданами и заботиться о нашей планете. Это изменение соответствует рекомендациям Европы и Организации Объединенных Наций, в частности грандиозным планам ООН по улучшению мира к 2030 году.
Стили преподавания и повседневные настроения
В школе важно создать комфортное и спокойное место для обучения детей. Это означает прохладную обстановку, веселые помещения и насыщенный день. Учебный план детского сада включает в себя сочетание заботы, общения и обучения.
Смысл в том, чтобы обучение было практическим! Дети погружаются в мир вещей, играя, исследуя и возиться с предметами. Будь то природа, искусство или просто окружающий мир, они постоянно учатся. Это включает в себя и совершение ошибок, и общение с друзьями и взрослыми. Все это нужно видеть, трогать, играть и открывать для себя.
Регулярный распорядок дня имеет основополагающее значение. Это то, что происходит каждый день и помогает детям чувствовать себя в своей тарелке. Подумайте, например, об утреннем приветствии, уборке, кормлении и дремоте. Эти моменты помогают детям понять время и формируют их личностные и социальные навыки.
Отличные аплодисменты на перемене! Это время, когда дети выражают себя, делятся историями и проявляют творчество. И тут учителя всегда наблюдают за ними (в хорошем смысле этого слова!). Они наблюдают за детьми, чтобы лучше их понять. Они также делают заметки и фотографии, чтобы запомнить все хорошее, что делают дети. Дело не в том, чтобы ставить оценки, а в том, чтобы видеть, как растет и развивается каждый ребенок.