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La scuola ha dimostrato un alto livello di risultati scolastici, con gli studenti che proseguono regolarmente il percorso di studi e la maggior parte che consegue buoni risultati agli esami finali. Inoltre, i punteggi degli studenti nelle prove INVALSI sono decisamente superiori a quelli delle scuole con background socio economico e culturale simile. Gli studenti acquisiscono livelli soddisfacenti nelle competenze sociali e civiche, nell'imparare a imparare, nelle competenze digitali e nello spirito di iniziativa e imprenditorialità.

I risultati degli studenti nel successivo percorso di studio o di lavoro sono ottimali, con solo qualche studente che presenta difficoltà nello studio nel passaggio dalla scuola primaria alla secondaria. La maggior parte delle classi della primaria e/o della secondaria di I grado dopo due/tre anni ottiene risultati nelle prove INVALSI decisamente superiori a quelli medi regionali.

La scuola ha elaborato un proprio curricolo a partire dai documenti ministeriali di riferimento, definendo i profili di competenze per le varie discipline e anni di corso. L'ambiente di apprendimento è curato sotto gli aspetti organizzativi, metodologici e relazionali. La scuola garantisce la continuità dei percorsi scolastici e cura l'orientamento personale, scolastico e professionale degli studenti.

La scuola definisce la propria missione e la visione, monitora in modo sistematico le attività che svolge, individua ruoli di responsabilità e compiti per il personale in modo funzionale e utilizza in modo adeguato le risorse economiche. Infine, la scuola svolge un ruolo propositivo nella promozione di politiche formative territoriali e coinvolge le famiglie nella definizione dell'offerta formativa e nella vita scolastica.